2005年开春，我在自己从事健康教育活动的一个农村社区里耳闻目睹了这样一个故事：一个外出打工回来的年轻女子，不顾家人的反对和村人的阻拦，和已经感染了艾滋病的男友走在一起，他们手拉手地走在油菜花盛开的季节里，走在散发着泥土芬芳的乡村小路上。那时候，阳光尽情地洒落在村里村外、房前屋后的每一个角落，在这个不幸的小山村里，我分明感受到了生命的温馨。

这使我想起了几年前的许多事情：拒绝HIV患者家属参加村里的红白喜事，远离有“患者”的村庄，烧毁HIV携带者的生活用品，等等。这些场景仿佛一幅幅色彩鲜明的画面，时常浮现在我的脑海里。加上近些年来从许多社区收集到的一些健康小故事，使我们积累了足够的素材来编撰一套属于农村社区自己的健康知识宣传材料。为此，结合收集到的来自贺兰、彭阳、山阳等地偏远小村庄妇女的一些想法和意见，我们尝试用“连环画”的形式来再现相关健康知识。

为了增强宣传材料的针对性和适用性，我们强调社会性别和向妇女赋权，使妇女通过这些宣传资料，不但能够掌握健康知识，同时也能了解自己的权利，采取积极的行动，以改善自身的健康。 初步的计划是编写包含妇科病、艾滋病、肝炎、肺结核、环境与健康、饮食与健康在内的6种连环画小册子。这项工作被纳入到了健康促进部4月份以来的重点工作当中，到目前为止，已经完成了前4种小画册的文字脚本，尽管插图是制约此项工作的一个重要“瓶颈”，曾经使我们一筹莫展，但是峰回路转之后，目前3种连环画的设计差不多已大功告成。

然而，小册子的编写却带给了我们许多始料不及的挑战和思考，这就是我们始终要躬身自问的一句话：小册子究竟是给谁看的？果真是“农村妇女”吗？如果“是”的话，那么社会性别敏感、从需求出发等诸多项目理念真的体现到了小册子的整个编写过程中了吗？

在这个过程中，我们注重了解社区成员的想法和需求，考虑到了社区的传统文化和本土资源，只知道内容和创意是牢牢地扎根在社区的，所以就理所当然地充当起了她们的“代言人”。但是，当一些唯美的因素左右着我们对画面的取舍时，这时候，我们自己的意志和审美却取而代之，心目中的服务对象——“她”，只能退而求其次了。在编撰《肝炎预防知识》这本小画册的时候，封面设计的标准是我们自己希望看到的“美观漂亮”而不是农村妇女所熟悉的生活场景和人物写真。

6月中旬，我们带着这些小画册的脚本来到了社区妇女当中，跟她们边讨论边修改，我试图改掉一些文绉绉的话语，用当地社区成员的方言俗语来体现其中的许多信息，但是遭到了好几位妇女的反对，她们的理由是：“我们能听懂普通话，也喜欢学普通话，不要改成土话，不好听，其他地方的人们也看不懂”。当我指着《肝炎预防知识》小画册的封面给她们看的时候，她们都欣喜地围了过来，指着画面说：“这些画真好看”，一个个将画册翻来翻去，爱不释手。当我将另外一种封面设计拿给她们看的，也许是先入为主吧，妇女们竟坚持要那个“洋娃娃”般的插图，还反复建议不要用太“土”、太“落后”的画面来反映他们的生活。

这次社区之行给了我不少启发。但是与此前的一些想法正好相反，原本认为最能反映她们生活的一面却是她们所摈弃的，难道是本土文化的一种“异化”吗？我思考良久，发现在这样一个人口流动空前频繁的时代，也可以说随着城市化和全球化的进程，各地农村的文化传统和价值观也处在一个急剧变化的时期，“城市化”明显地影响着她们对未来的憧憬。另一方面，对农村妇女的一些刻板印象却还根深蒂固地埋在我们心灵的深处，说到农村妇女，自然而然地联想到“方言俚语”、“方布头巾”、“大襟棉袄”、“缺吃少穿”等，这难道真的就是农村妇女的真实吗？

前几天还在闭门思过的我，一直在反问自己，难道我们真的迷失自己了吗？自己心中是否真的装着“服务人群”的想法和需求。但是短短的几天社区之行，却使自己更加迷茫了，我再次躬身自问：“我真的了解她们吗”？